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2009年12月大学英语四级听力阅读解析(昂立)

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(6)深度阅读Passage two 解析

(1)2009年12月四级快速阅读解析

该篇快速阅读是摘自07年3月15日USA TODAY的原文。不出所料,这篇文章又是采用我们昂立常说的教育题材。下面就针对这篇文章给大家从结构、话题、解题、预测三方面全面剖析这篇文章。

一、 仿谁呢?

自08年12月四级快速阅读That’s Enough, Kids 读(毒)死人不偿命的26段冗长文字之后,本篇是四六级命题组时隔一年后的重磅出击。此间,09年6月六级快速阅读也模仿半年前的四级变为无小标题,段落N多的长篇大论。不难定出文章开头单设大标题,中间再无小标题已成为现如今四六级快阅的最大特征。

此外,09年12月的快速阅读不仅篇幅直逼去年的那篇,且连话题也都同属教育类别——只不过从家庭教育转移到了学校教育。教育类是今年来四六级最偏爱的话题,09年6月四级六级阅读文章中都出现了此范畴的文章,六级的深度阅读第二篇文章更是也讲到了大学学费增加的问题,而12月份的四级快速阅读似乎就是对那篇文章的最佳答案。

二、 有钱没钱?有奖!

说到教育,我们上课时一直强调的典型观点,就是改革。此外,熟悉我们阅读潜规则的同学不难会想到对于弱势群体的态度,我们一直是力挺。而该篇文章中的家庭收入较低的大学生显然就是我们应该关心与保护的群体。“和谐”社会在此一目了然!

与传统的四六级命题组偏爱话题稍稍不同的就是以前考到教育类说的要么是家庭教育,要么就是学校课程改革或是学校自己的财务问题。而这次的文章中说的是结合学生自身的表现,也就是merit一词——我们昂立阅读和写作课上都有提到,要改革奖学金机制,话题看似是推陈出新,但观点和答案还是与以往少有差别。

三、 Trick or treat?

如我们昂立所料,在今年12月的四级考试里,快速阅读依旧是7选择+3填空的题型。这篇文章的前2道选择题都出现在了文章的开头,而后面5道每隔两段出一题——之前提到的08年12月的7道选择题也基本都是每隔3段出现两题。7道选择题中的定位词都非常明显,按照我们课堂上讲的定位词选择方法操作的同学,相信可以很快的找到答案句的出处。唯一不太好定位的第5题,如果把握了我在课上说过的盯表示时间的词,相信这道题能排除掉其它段落,而直接看到文章第13段。

后面三道填空题都是出自文章星号后的小标题中的文字,一段一题。但是这三题都有些小花招,填出的词都是文章中的原词,都要稍作改动。上课时跟同学们强调了无数次注意横线前面的词语意思和搭配,如果大家真的做到了,相信问题不大。另外就是选句子的时候一定要盯离与题干句子最近的一句话。这次的三道填空题动词同义替换及句式转换可谓是发挥的淋漓尽致了。

四、 趋势预测


四六级间界限越来越不明显了,文章的整体难度上去了,但是文章话题只是在一年以来摇摆不定。教育是正道,但是改革是王道。另外,2010年的考生们可以多多关注外刊,再精确一些就是美国的主流刊物,Newsweek, NY Times和USA TODAY都是不错的选择。

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(2)2009年12月四级短对话解析

今年的四级短对话总体上说难度与往年持平,只要听到了听力关键词汇基本就能选出答案。在我们昂立的短对话教学当中提出过一个原则叫做“第二人说话”原则,这次的考试也充分验证了这一原则,除了第一题以外只要听到第二人说话就能选出答案。

此外,这次短对话中的关键词汇也是我们在课堂上全部提及的。比如说12题中的recommend推荐,15题中的disappointed失望的, promotion升职,responsibility责任,16题中的work out锻炼身体,gym健身房,out of shape身材走形,terrific极好的,pay off取得成功、得到好结果,18题中的lay off失业,resign辞职,只要学生在考试之前复习过这些核心词汇,那选对答案基本没有问题的。以16题为例,女的说从一月份开始她就在健身房锻炼了,她的身材有一点走形。但是男的说她现在看起来很棒,看来她的努力是有回报的,与答案中C“她的锻炼产生了好的结果”相对应。而且这是一道推测内涵题,对于听到的内容要做同义替换,不能听到什么选什么,可以排除A B和D.

在四级短对话中还有一个我们上课常提到的原则叫做“but”原则,这次的11、14和15题都使用了这个原则,只要听到了but后面的话就能选出答案。以14题为例,原文中说到女的想了解关于巴尔的摩的情况,而据她所知这个男的以前是住在那儿的,所以她就问这个男的,但是这个男的回答他当时住在巴尔的摩的时候非常小,暗含的意思是他也不太记得清楚,或者是差不多都忘了,与答案中B他可能不能提供什么有用的信息向对应。这也再次提醒了考生在听短对话的时候要充分抓住听力技巧,一旦出现了转折就要集中精力,因为答案就蕴含其中。


这次的短对话也考到了我们上课所总结的场景词汇,特别是工作场景、购物场景和学习场景,其中工作场景是15和18题,学习场景是17题,购物场景是12题。总结场景词汇是为了让学生更好地抓住对话核心,及时定位对话内容,提高选择正确率,所以对明年六月的四级考生来说考试之前反复背诵听力场景词汇仍然是非常重要的。

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(3)四级听力长对话深度解析

本次大学英语四级考试听力部分的长对话难度适中,与09年6月份考题相比而言,难度略有下降。话题内容都是考生所熟悉的选课,即校园场景,以及四级“屡考不止”的“压力疼痛”问题。

第一篇长对话解析:

对话发生在一个咨询计算机编程(computer programming)课程报名信息的学生和课程咨询老师之间。这位学生白天工作,只能上夜课(evening course),而且周四晚上没空。咨询老师建议在上computer programming course之前先上数据处理(data processing course) 作为一个预备课程,原文为data processing is a course you have to take before you can take computer programming,在昂立四六级教材的模拟题里,这句话为“data processing a pre-requisite course you have to take…”。可见真题已经降低了难度,把考生可能听不懂的pre-requisite(先决条件,前提)删除了。课程时间为每周一晚七点钟,每次将近三个小时,晚7:00到9:45,课程时长为十二个星期,起止时间为九月的第一个星期到圣诞节前的12月21日。以上信息相信昂立的学生都会很熟悉,因为大家在报名昂立四六级课程的时候,肯定向前台(reception desk)老师咨询过一样的问题。最后学生问道去登记注册课程时需要携带什么东西,即“Is there anything that I should bring with me?”,对方告知携带check book (支票簿)即可。这篇长对话的场景是广大考生亲身经历的,难度应该不大。

第二篇长对话解析:


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